用“爱”诠释教育“真谛”

　　市第一中学武丹：

　　有一种付出叫披星戴月，有一种责任叫教书育人。儋州市第一中学教师武丹在13年的教学工作中，把满腔的热情倾注在学生身上，所带的班级班风正、学风浓，她用一个“爱”字诠释着教育的真谛。她治班能力突出，教学成绩优秀，深受师生及家长好评。今年她还被评为“儋州市优秀班主任”。

　　工作中，武丹把满腔的热情全部倾注到学生身上和教学中。在她的努力下，她所带班级班风正、学风浓，各项活动做得有声有色。“要想带好班级，就必须提高自身素质，不仅要有一颗从我做起的诚心，还要有一颗关心爱护学生的爱心，更要有一颗干好班主任工作的信心。”武丹说，当班主任之初，她就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。

　　作为班主任，武丹每天都是早起晚归。每天早上6时50分会准时出现在学校，面带微笑迎接每一个学生，晚上11时30分学生全部离开才放心离开。课外活动总是和学生在一起活动或者谈话，监护好学生安全，及时了解学生心理健康状态。认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样。“身正为范”标杆形成了巨大的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。

　　对每一个学生的关心，不仅是关心他的学习，也要关心他的思想和生活情况。武丹平时通过和学生聊天的方式了解他们的学习和生活中的问题，以及班中一些同学的优点。在他们学习中遇到困难时主动找他们询问，给予帮助，使学生能感觉到老师很在意自己，关心自己。

　　在课余时间，武丹积极支持学生参加各项有益活动，在有条件时和他们一起参加，如看他们参加球类比赛，看文艺演出的排练等等。这样既能拉近师生间的距离，也能使学生感到老师不只重视学习成绩，还重视他们多方面的发展。同时也让一些学习成绩不太理想的同学能在别的方面发挥自己的优势，有表现的机会，增强他们的自信心。在各种集体活动中也能树立同学们的集体主义精神，增加班集体的凝聚力。

　　“我最大的收获是学生对我的信任和爱。”武丹说，只有真正从心里去爱孩子，才能让孩子在健康的环境中快乐成长。

　　一日不辍勤于业，三尺讲台尽风采。对待工作兢兢业业，勤勉上进；对待学生严中有爱，循循善诱。武丹用心滋养学生的心灵，用真诚赢得家长的肯定，用默默耕耘回馈同事和领导的信任。她用行动诠释了教师真正的价值。（儋州融媒全媒体记者何万常）

　　市中等职业技术学校田亮东：

　　用青春书写教育者的“不平凡”

　　田亮东自2009年毕业于天津科技大学至今，一直在市中等职业技术学校任教。从教14年来，他满怀对职业教育事业的赤诚热爱，把三尺讲台当作实现梦想的多彩摇篮，用爱心和智慧挥洒青春汗水，不断书写中等职业教育者的“不平凡”。

　　“活到老，学到老。”不善言谈的田亮东经常把这句话挂在口头。在他看来，知识要不断更新。田亮东在大学学习的专业是服装设计，工作后，他深知自身基本理论知识与实践有很大差距。为弥补自身不足，他虚心向外聘工艺老师学习，积极参与校本工艺制作培训。

　　“校本培训只能培养学生基本功，不能让学生达到一定的高度。我就利用课余时间，一边继续向有经验的老师讨教，一边找资料自己学习。”田亮东说，光有这些还不够，在学校的帮助下，他多次到北京、上海、天津、广州、江苏等地交流学习，进一步提升自身的业务水平和综合能力。

　　市中等职业技术学校在全国、全省的技能大赛中，历年来成绩稳步提升，离不开总结和思考。学校的影响对田亮东是潜移默化的，从他辅导学生参加技能大赛以来，经常注意总结经验，思考自己的不足，甚至有时半夜起床把想法记录在笔记本上，然后录入电脑。多年的教学学习心得已储存了10多个硬盘，也正是这样勤学敏思，让他结识了不少业内人士，成为他一生的良师益友。他业务精良，曾多次参与省市服装界多项活动。曾参与儋州市调声服饰文化评审工作，并担任专家组组长；参与海南省首届时装插画评审工作；参加2018年世界技能大赛时装技术全国选拔赛评委等。

　　在2010年至2020年，田亮东培训及带领的团队也赢得了很多荣誉，累计辅导学生获省技能大赛一等奖30个，二等奖29个，三等奖8个，全国技能大赛一等奖3个，二等奖3个，三等奖6个。田亮东不仅培养了许多技能型的学生并较好创业就业，还带领学校服装专业成为品牌龙头专业、省级双优专业等。

　　田亮东扎根职业教育14年来，雕琢教学艺术，在专业建设、人才培养中发挥积极带头作用，教学新理论、新方法取得显著成效。他先后获得市级优秀教师、海南省优秀教师、首届省级教学能手、全国优秀指导教师等多项荣誉。不仅如此，日前，在第39个教师节来临之际，田亮东获评“海南省教书育人楷模”。

　　（儋州融媒全媒体记者符武月）

　　市中等职业技术学校陈琼云：

　　真心爱心热心“传道授业解惑”

　　陈琼云是市中等职业技术学校护理专业教师。从教12年来，她坚守初心、兢兢业业，工作认真负责，业务能力不断精进，教学质量优良。她也凭借优秀的表现先后获得2022年海南省教师教学能力大赛一等奖、2023年儋州市优秀教师等荣誉。

　　工作中，陈琼云坚定要全心全意做好教书育人的工作信念，严格按教育政策、根据教学大纲认真教学，以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。当今知识更新迅速的年代，陈琼云为了能给学生传授更新的知识，提高教育教学质量，她刻苦学习、钻研业务，改进自己课堂教学方式和增加新知识点。她还积极参加学校组织的校本培训，不断提升自己的专业水平、教学水平，做适应时代要求的学习型教师。

　　为提高学生护士执业资格考试通过率，陈琼云将自己的大量时间留给学生，特别是学生复习阶段，她放弃“节假日”“双休日”，每日在家与学校之间往返，毫无保留将全部心血无私地奉献给深爱的教育事业。“自己带的三届学生的护考通过率均创历史新高，非常开心，再辛苦再累都是值得的。”陈琼云说。

　　在陈琼云担任班主任的班里有这样一名学生，成绩中上，第二学期开学后一直迟迟未来报到，也未能联系上学生。后来，她入户走访，了解到学生为单亲家庭，弟弟在读中学，母亲身体不好还要打工照顾一家老小，于是学生萌生退学打工的念头。陈琼云通过与她谈心，坚定她要努力学习完成学业的信念，并为她申请国家助学金，减轻家庭负担。此外，陈琼云每月从工资中拿出200元资助她，直至完成学业。目前这名学生已顺利完成学业，并成为一名白衣天使。

　　“从事教育工作，不仅要精通教学业务，更要关注学生的身心健康成长，帮助学生解决生活、学习中存在的困难。”陈琼云说，教师不仅仅是一份工作，更是使命和责任。

　　陈琼云秉持用真心、爱心、热心对待每一名学生，工作中注重对教学方法的探索，讲究教育方式方法，她所带班级班风纯正、学风优良，在各项活动中表现突出，而她的表现也受到学生、家长和学校的一致好评。而面对大家的好评时，陈琼云表示，她只是一名普通而平凡的教师，只是做了一些她该做的工作。她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道授业解惑也”。

　　（儋州融媒全媒体记者盘悦华）

　　洋浦中学刘更庭：

　　当好学生茁壮成长的引路人

　　教师，被赋予了许多定义，“传道授业解惑者”“人类灵魂工程师”……在这些称呼中洋浦中学教师刘更庭更像是一名学生成长的引路人。

　　2007年7月，毕业于安徽师范大学数学系的刘更庭，通过招聘来到洋浦中学任教，现担任洋浦中学初三年级部主任，兼初三年级培优班数学科辅导教师。16年来，刘更庭曾获得洋浦经济开发区“优秀教师”，洋浦中学“优秀教师”“十佳师德标兵”等荣誉称号。此外，今年他还被评为“儋州市优秀教师”。

　　工作中，刘更庭恪尽职守，教书育人，诲人不倦，把忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长，一路走来，他传承师道，犹如暗夜燃灯，为学生茁壮成长、考学有所成就照亮前路。2020年1月至2022年7月，刘更庭被派到洋浦中学干冲教学点任职，该教学点离中学本部和教职工住宅区很远，他上下班比较不方便且辛苦，但为了能让干冲的孩子就近入学，刘更庭积极服从学校工作安排，担任干冲教学点负责人。

　　作为干冲教学点负责人，刘更庭深知责任重大，每天早出晚归，不辞辛苦，与全体教学点同仁用忠诚与担当坚守一方。备课时，他精心设计环节，努力钻研教材，做到备教材、备学生、备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人。教学中，他因材施教，让阳光和关爱洒遍班级每个角落。采用集体教学和个别辅导相结合的方式教学，既面向全体学生，又照顾两头，正确对待个别差异。

　　在2020—2022三个学年中，刘更庭所带班级中有许多留守学生，由于从小缺少父母陪伴和有效监管，很多留守学生濒临辍学边缘，他放弃个人休息时间，深入学生家庭做工作，积极劝返学困生和特殊家庭的学生，特别是建档立卡帮扶学生回校上课。从教16年来，他每天早出晚归，中午经常留在学校陪伴离家很远的学生，陪伴学生学习生活，学生生病，他紧急送医，帮忙挂号并垫付医药费，在他的教育和帮助下，许多留守儿童和学困生改变命运。

　　2022—2023学年，刘老师任职初三年级部主任，在2023届中考中，所带领初三年级团队创造近几年最佳成绩，800分以上学生人数47人，增长一倍，平均分、优秀率、良好率、及格率均有大幅度提高，低分率降到历史最低。

　　刘老师身为洋浦中学一名普通教师，坚守一方净土，为洋浦的教育和开发区建设谱写师魂，他深信，教育关系的是一代又一代学生的前途，一个又一个家庭的梦想，一个又一个父母的心血，家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。

　　（儋州融媒全媒体记者何秀玲）

　　西联中心小学秦妮婉：

　　因材施教深耕三尺讲台34载

　　秦妮婉是西联中心小学的语文教师，从教34年，担任班主任32年。工作中，她爱岗敬业，为人师表，乐于奉献，严于律己，受到学生的喜爱，家长的尊重，同事的赞许，领导的信任，2013年至2022年连续10年被西联中心小学评为优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员。今年她还被评为“儋州市优秀教师”。

　　作为一名人民教师，秦妮婉深知，要给学生一滴水，老师先要有一桶水。为更好地适应教学工作，她转变教育观念，摒弃填鸭式教学法，注重对学生因材施教，掌握多媒体教学手段，图文结合进行教学，提高学生学习兴趣。她还利用课余时间花功夫钻研教材，主动上公开课，听取同事、领导点评，与同事交流教学心得，切磋教学方法，找出教学短板，不断加以改进，适应教学工作新要求。她辛勤地工作也换来了学校领导和老师的称赞，在教学工作上的认真及对学生的关心赢得家长们的好评。

　　去年11月，因一次意外摔倒砸伤后脑勺，血流不止，秦妮婉被120急救车送至海南西部中心医院抢救，缝了7针。住院期间，她始终放心不下学生，为了不耽误教学工作，即便头绕绷带，她还是提前办理出院手续，回到学校，回到学生身边。

　　在30余年的教学工作中，她多次面临家庭、事业两难选择，每当家事与学校工作产生矛盾时，想起那一双双渴求知识的稚嫩双眼，一种使命感、责任感，便驱使她选择了学生。

　　教师是人类灵魂的工程师，作为一名教师不仅要教书，更重要的是育人。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，因此，秦妮婉在工作中十分注重一言一行，给学生做示范，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从内心到外表，都做好表率。

　　“命令只会指挥人，榜样却能改变人。”她在工作中模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育影响学生。“无论在课堂上还是课外，我都喜欢与学生进行平等交流。”秦妮婉说，她对班中的每位学生如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括学生的家庭情况、性格、爱好及生日等。此外，秦妮婉遵守学校规章制度，在师德师风中起表率作用。

　　一分耕耘，一分收获，通过一系列的教学创新，秦妮婉所教的班级在纪律、学习、卫生等方面成绩突出，在她看来，成绩只能代表过去，教学工作是十分具有挑战性的工作，今后要继续努力，争取为学生奉献更多。

　　（儋州融媒全媒体记者牛伟）

　　市特殊教育学校陈祥妹：

　　以热爱和执着守护“特殊”花朵

　　“我平凡，但我绝不平庸！平凡不坠青云志，平淡倾洒一片情！”这是儋州市特殊教育学校教师陈祥妹的誓言。2013年9月至今陈祥妹已在特殊教育教师这个岗位上走过10个年头，现今担任培智二年级（1）班班主任，班级共有13名学生，7名自闭症，6名多重障碍，陈祥妹负责教他们生活语文，陈祥妹用行动诠释对教育事业的极度热爱和全力向上的敬业精神。

　　光阴似箭，日月如梭。在从事特殊教育行业的十年间，陈祥妹从少不更事的青年到如今的一线教育工作者，其中经历的酸甜苦辣或许只有她自己清楚，但她始终用行动诠释着一名教师对教育事业的热爱和执着。

　　由于特殊教育学校的学生比较特殊，往往需要老师付出更多的耐心和关爱。在采访中记者看到，课前陈祥妹都会认真观察每个孩子的状态和询问他们有没有吃早餐，看到有的孩子鞋带没有系好，衣服没有穿好，她都会耐心帮孩子们整理好。“来到这里的孩子每个家庭状况都不相同，有的条件好些，有的条件很差，并且每个孩子的认知程度都不同。”陈祥妹说，在学校里大家都一视同仁给予孩子们耐心和爱心，教会他们一些知识，让他们更好地融入到社会中。

　　在课堂上，陈祥妹会注重孩子们的正向表现，多鼓励、多称赞，发现一点点的进步就及时地给予精神鼓励，可以是轻轻地抚摸一下他的头，拉拉他的小手，跟他击个掌，让他感受到老师对他的关爱。在培智孩子眼里，看似一个随意的表扬都可以让他们快乐一整天。“其实，培智班学生的内心是朴实的善良的，你对他们好，他们会明白，会用一个热情的拥抱或是笑着喊你一句‘老师’给予回报。”

　　“记得刚接过七年级班主任的工作时，我感到特别迷茫，不知该怎样才能被这些特殊的孩子接受，得到他们的喜爱。于是我试着与他们接触，倾听他们的心声，观察他们的情绪变化，及时排解、疏通他们的不良情绪，让他们能感受到来自老师的爱。班级里有自闭症和多重障碍等不同类型的特殊孩子，每天我都会耐心地教他们说话，教他们数数，教他们做康复训练，帮他们擦去嘴角的饭粒、口水，提上未提好的裤子，系上未系好的鞋带儿……”回想起过去的经历，陈祥妹颇有感触地说，当她看见，通过自己和同事的努力，这些特殊的孩子能够自食其力并且能够很好地融入社会时，她觉得所有的付出都是值得的。

　　潜心教研，创造佳绩。陈祥妹认认真真、兢兢业业地工作得到了认可，她所带的班级曾被学校评为“优秀班级”。此外，今年她还被评为“儋州市优秀班主任”。

　　（儋州融媒全媒体见习记者何爱子）